tambores percusion ritmo

ejercicios

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ejercitación rítmica para percusión

NOTA este breve resumen esta pensado para quienes dan sus primeros pasos, o golpes.

Notación Rítmica

¿Qué es?

Una traducción bien simple sería lenguaje del ritmo, o código del ritmo. Y claro, ¿ qué es el ritmo? Es la sucesión de sonidos en el tiempo. Perfecto, pero.... ¿Para que sirve? Bueno, como cualquier lenguaje, las aplicaciones son muchas. Por ejemplo para compartir ideas con alguien, se las podemos pasar de oído pero es más eficiente escribirlo en papel. Es también un buen método para almacenar las ideas que tenemos, y encontrarlas enseguida cuando las buscamos.

1 En percusión hay más de un sistema de notación, ya sea para batería, tambores u otros Instrumentos.

Hay básicamente cuatro tipos de notación: uno que es muy similar a la notación "normal" con algunas variaciones.

Otro sistema que, acompaña las notas musicales con una letra para saber que mano y que tipo de golpe es. Otro sistema muy para compartir archivos electrónicamente ( en internet ) está basado en letras.

Existe también un cuarto sistema formado por símbolos gráficos que imitan la forma de los distintos golpes.

Aunque en estos sistemas y en la mayoría de las partituras las letras representan las palabras en ingles, los términos que hay que aprender no son demasiados.

Hay sin duda otros distintas variantes de estos sistemas, pero abarcarlos a todos no es fundamental. Aquí nos concentraremos en los dos fundamentales, las notas con letras, y las letras. Es conveniente antes manejar unos conceptos básicos.

. El pentagrama

Se compone de cinco líneas y cuatro espacios, y es ahí donde se indica, desde que tiempo tiene el ritmo, que es lo que hay que tocar, cuando tocar, como tocarlo, en fin los datos que hacen a una composición musical . En muchos casos en percusion se utilizan solo dos o tres líneas para indicar  p ej. tambor grave, medio y agudo

Barras

Dividen el pentagrama en compases. ( abajo vemos dos compases )

El compás

Dos números puestos como una fracción (4/4) al principio de la composición. El de arriba indica cuántos golpes hay en cada compás. El número de abajo que tipo de nota, o sea que valor tendrá

 

En el grafico de abajo se muestran distintas notas. Ahora bien el primer ejemplo muestra una entera y la división es cuatro cuartos...lo que marca el numero de ariba no es una duración en especial, por eso puede haber equivalencias como de hecho se muestra.  Escuchar toda la tabla .

 

Los siguientes símbolos se usan para anotar ritmos 

En inglés: entera, media, cuarta, octava y dieciseisava NOTA

Estos ejemplos son todos ritmos binarios, asi es como las equivalencias son de dos en dos es decir que pueden ser a su vez divididos en dos, como se vera más adelante.

¿Cómo se Usan estos Gráficos?

En el grafico de arriba se ve cómo funcionan estas equivalencias:

0Una 1 Redonda ( entera ) = dos 2 blancas ( medias ) = cuatro 4 negras ( cuartas ) = ocho 8 corcheas ( octavas ) = dieciséis semicorcheas ( dieciseisavas ).

Tengamos en cuenta que el tiempo 4/4 se le llama también tiempo común y se toma como parametro.

Si escuchan una murga, seguramente toca en cuatro por cuatro ( o sumando do a dos compases de 2/2, que es equivalente)

Un buen modo de ir encarando la ejercitación es acompañando con el cuerpo, con los pies lo que se hace con las manos.

Porque el ritmo no puede ser siempre solo algo estanco o privativo de un circuito cerebro manos. Es bueno sentirlo, vibrarlo.

Hay sonidos de tambor, graves que llenan el pecho y el estomago, hay agudos que se elevan conversando estridentemente Ademas el tambor va con el cuerpo en la calle, en la marcha, en las llamadas de tambores donde el caminar y el ritmo se sincronizan, en las murgas argentinas, en brasil...en el mundo. Es fundamental.

No hay por que tener verguenza de llevar el ritmo en el cuerpo, con el cuerpo, desde el cuerpo. Y aparte de ser util e importante es hermoso, sentir que uno es UNO CON LA MUSICA Y LOS DEMAS.

Para familiarizarnos con las distintas duraciones de los sonidos el siguiente ejercicio es fundamental.:

1) Movemos los pies, quietos o caminando ( o bailoteaaaaaandooooo ), contando de cuatro en cuatro. 1, 2, 3, 4,1... En el paso 1 damos un fuerte golpe al tambor, dejando en silencio los pasos 2.3 y 4. Esto es una redonda o entera. Un golpe dura los cuatro tiempos. Un golpe por compás

2) Medias o Blancas: los golpes caen en los pasos 1 y 3.

3) Negras: acá tenemos justo un golpe por paso. Cuatro cuartas. Cuatro negras!! Por regla se acentua, se le pega mas fuerte a la primer nota del compas, la segunda debil, la tercera no tan fuerte ( mezzo forte para los entendidos) y la cuarta debil,

4) Corcheas: atención, se pone más difícil: un golpe en 1 UN GOLPE EN EL MEDIO, otro golpe en 2. Ocho golpes por compás.

5) Semicorcheas: ahora vamos rápido. Entre pie y pie, o entre negra y negra van cuatro golpes, el primero cae junto con el pie, los otros tres antes del nuevo pie.

Por supuesto que estos ejemplos son solo el prinicpio, pero hay que empezar por algun lando ?NO?

Hay que tener en cuenta que lo importante no es tanto la VELOCIDAD, como el modo en que están repartidos los golpes, por ejemplo:Para las distintas velocidades aparecen indicaciones de cuanto dura una negra p ej: si aparece una negra dibujada = 100 significa cien negras en un minuto o se casi dos por sgundo.

Lo importante al principio es mantener la regularidad, empezando por velocidad baja, una cadencia suave, para luego a medida que se afianza llevarlo hacia arriba, acelerarlo

. 1 2 3 4 . es correcto. 1   2         3  4 no es correcto.

Así como los ojos ven la diferencia, los oidos la escuchan. Entre cada golpe tiene que haber la misma pausa, el mismo tiempo. Un buen método para empezar es tocar mirando el segundero de un reloj de aguja, donde un segundo se toma como igual a una negra (un cuarto).

Por supuesto que un metronomo es mucho mas ductil Con estos ejercicios se pueden hacer montones de combinaciones. Una vez que se habitue a los ejercicios busque combinarlos, agregue silencios, remplaze el conteo por silabas,, etc etc etc.